منصة عربية للتقييم الرقمي والورقي

حوّل دروسك إلى اختبار متكامل في دقائق.

أنشئ اختباراً بأسئلة متنوعة — حتى المقالية والإجابات القصيرة — ثم راجع تقييم أطلس للإجابات الرقمية أو الورقية، واعتمد النتائج لتجد التحليلات والتقارير جاهزة.

شهر واحد · 3 اختبارات · حتى 10 أسئلة للاختبار · تختلف بقية السعات والميزات حسب الباقة

أطلس يقترح الدرجة ويشرحها. أنت تراجع وتعتمد.

تجربة استخدام أولية: نحو دقيقتين من الدرس إلى نماذج جاهزة للطباعة.

أنشئاختبار متنوع من دروسك
إنشاء اختبار جديد
أنواع الأسئلة الستة
معاينة الأسئلةأول 3 أسئلة من 6 · راجع قبل الحفظ
س 1
ما الدور الأساسي للهيدروجين في إنتاج الطاقة النظيفة؟اختيار من متعدد5 درجات
س 2
فسّر كيف يحدّ استخدام الهيدروجين من الانبعاثات.إجابة قصيرة5 درجات
س 3
قارن بين مزايا الهيدروجين وتحديات استخدامه كوقود.مقالي10 درجات
حدّد المعيارمقاليات وإجابات قصيرة
معاينة الأسئلةالسؤال 6 من 6
مقاليتحليل5 درجات

الإجابة النموذجية

الهيدروجين وقود نظيف وخفيف، ويمكن إنتاجه بالطاقة المتجددة دون انبعاثات كربونية مباشرة.

معايير التصحيح

  • 2ذكر أنه وقود نظيف وخفيف.
  • 3ربط إنتاجه بالطاقة المتجددة وتقليل الانبعاثات.
راجع واعتمدرقمي أو ورقي
مراجعة التصحيحالسؤال 4 من 6
السؤال 4اذكر ميزتين تجعلان الهيدروجين وقودًا مناسبًا للمستقبل.
اقترح أطلس 2.5 / 5الممنوحة: 2.5

إجابة الطالب

إنه خفيف وسريع.

الإجابة النموذجية

نظيف عند الاحتراق، وخفيف وذو كفاءة طاقة مرتفعة.

سبب الدرجة المقترحةذكر الطالب ميزة الخفة، لكنه لم يوضح الأثر البيئي أو كفاءة الطاقة.

اتخذ إجراءًرؤى وتقارير جاهزة
أهم الرؤىجاهزة بعد الاعتماد · بحسب الباقة
بحاجة إلى دعم عاجل

راجع إجاباتهم في السؤالين 4 و6 وشارك خطة الدعم المقترحة.

إجراءات سريعة

الميزة التي تغيّر شكل الاختبار

لا تختصر التعلّم في اختيار من متعدد.

كثير من الفهم الحقيقي يظهر في تفسير الطالب وصياغته، لا في اختيار إجابة جاهزة. لذلك يجعل أطلس الأسئلة المقالية والإجابات القصيرة جزءاً أصيلاً من رحلة الإنشاء والتصحيح.

  • يولّد السؤال من درسك وأهدافك، لا من موضوع عام فقط.
  • يبني إجابة نموذجية ومعايير واضحة ودرجات جزئية.
  • يشرح أطلس سبب اقتراح الدرجة وما ظهر وما نقص.
  • يترك التعديل والاعتماد النهائي للمعلم.
اكتشف تصحيح المقاليات والإجابات القصيرة
السؤال، الإجابة النموذجية، ومعايير التصحيح
معاينة الأسئلةالسؤال 6 من 6
مقاليتحليل5 درجات

الإجابة النموذجية

الهيدروجين وقود نظيف وخفيف، ويمكن إنتاجه بالطاقة المتجددة دون انبعاثات كربونية مباشرة.

معايير التصحيح

  • 2ذكر أنه وقود نظيف وخفيف.
  • 3ربط إنتاجه بالطاقة المتجددة وتقليل الانبعاثات.
إجابة الطالب بجانب اقتراح أطلس
مراجعة التصحيحالسؤال 4 من 6
السؤال 4اذكر ميزتين تجعلان الهيدروجين وقودًا مناسبًا للمستقبل.
اقترح أطلس 2.5 / 5الممنوحة: 2.5

إجابة الطالب

إنه خفيف وسريع.

الإجابة النموذجية

نظيف عند الاحتراق، وخفيف وذو كفاءة طاقة مرتفعة.

سبب الدرجة المقترحةذكر الطالب ميزة الخفة، لكنه لم يوضح الأثر البيئي أو كفاءة الطاقة.

من المادة التعليمية إلى قرار قابل للتنفيذ

رحلة واحدة يقودها أطلس ويعتمدها المعلم.

لا تنتقل بين مولّد منفصل وملفات تصحيح وجداول تقارير. كل مرحلة تبني ما بعدها.

  1. 01

    ابدأ من دروسك

    استخدم محتواك وأهدافك التعليمية، لا أسئلة عامة منفصلة عن مقررك.

  2. 02

    أنشئ أكثر من نموذج

    ولّد اختباراً متنوعاً ومعايير واضحة ونسخاً جاهزة للطباعة أو النشر في الباقات الداعمة.

  3. 03

    استقبل الإجابات

    اجمع الإجابات الرقمية أو صور الأوراق واربط كل إجابة بسؤالها.

  4. 04

    راجع اقتراح أطلس

    اطلع على الدرجة والتفسير والمعيار، ثم عدّل عند الحاجة واعتمد.

  5. 05

    انتقل إلى القرار

    تجد التحليلات والتوصيات وكشوف الدرجات والتقارير جاهزة بعد الاعتماد.

رقمي وورقي

المعيار واحد، مهما كانت قناة الإجابة.

سواء أجاب الطالب داخل المنصة أو كتب على الورق، يراجع المعلم السؤال والإجابة والمعيار واقتراح أطلس في تجربة واضحة وقابلة للتدقيق.

تصحيح رقمي منظمصور أوراق وخط يدالمعايير نفسها
اكتشف مسار التصحيح الورقي
اختبار رقمي
مراجعة التصحيحالسؤال 4 من 6
السؤال 4اذكر ميزتين تجعلان الهيدروجين وقودًا مناسبًا للمستقبل.
اقترح أطلس 2.5 / 5الممنوحة: 2.5

إجابة الطالب

إنه خفيف وسريع.

الإجابة النموذجية

نظيف عند الاحتراق، وخفيف وذو كفاءة طاقة مرتفعة.

سبب الدرجة المقترحةذكر الطالب ميزة الخفة، لكنه لم يوضح الأثر البيئي أو كفاءة الطاقة.

من القالب الورقي إلى نص جاهز للمراجعة
القالب الورقي الموحداختبار الطاقة النظيفة.pdf

صفحتان · صورة واضحة · اتجاه الصفحة صحيح

الاكتشاف الذكي للمناطق متاح في الباقات الداعمة؛ التجربة المجانية تستخدم القالب الموحد.

دليل تفاعلي من الواجهة الحالية

الورقة الأصلية، والنص المقروء، وقرار التصحيح أمامك.

تنقّل بين المراحل كما تظهر في المنتج الحالي: مناطق الإجابات على صفحات متعددة، مراجعة OCR بجانب خط الطالب، ثم الدرجة والإجابة النموذجية وسبب اقتراح أطلس.

إعداد قالب التصحيحقالب موحد · صفحتان
دقة الاكتشاف 94%
الصفحة 1 من اختبار ورقي حقيقي مع مناطق الإجابة المحددة بدقة
يمكن للمعلم تحريك المنطقة أو تغيير حجمها قبل حفظ القالب.

محاكاة تفاعلية مبنية على واجهات SmartLens وOCR Review وSubmission Review الحالية في المنصة؛ البيانات تعليمية تجريبية.

دليل من تجربة محاضر ومدرّب

لا نقيس التصحيح وحده؛ نقيس الوصول إلى التقرير.

لأن اكتمال التصحيح في أطلس يعني أن التحليلات وكشوف الدرجات والتقارير أصبحت جاهزة فعلاً، وتنتظر مراجعة المعلم واعتماده فقط.

نحو دقيقتين

من الدرس إلى الاختبار

توليد اختبار متعدد النماذج وتجهيزه للطباعة في تجارب الاستخدام الأولية.

نحو 5 دقائق

تصحيح رقمي لـ30 طالباً

من استلام الإجابات الرقمية إلى نتائج جاهزة للمراجعة في التجربة نفسها.

12–15 دقيقة

تصحيح ورقي لـ30 طالباً

عند توفر صور واضحة وربط منظم بين صفحات الطلاب والأسئلة.

أقل من 30 دقيقة

من التصحيح إلى التقرير

تصحيح ورقي وتحليلات وتقارير جاهزة للاعتماد والإرسال لفصل كامل.

هذه نتائج تجارب استخدام داخلية أولية وليست ضماناً ثابتاً. تتغير المدة بحسب عدد الأسئلة والصفحات، وطول الإجابات، وجودة صور الأوراق، ومقدار المراجعة المطلوبة. وهي تصف تجربة لقدرات المنصة ولا تمثل سعات التجربة المجانية المحدودة.

اقرأ منهجية تجربة الاستخدام

التصحيح جزء من الرحلة، لا نهايتها

من الإجابات إلى قرار تعليمي موثق.

ما تراجعه أثناء التصحيح يتحول مباشرة إلى اعتماد وتحليل وتوصية وتقرير.

مراجعة واعتماد

اعتمد الواضح، وتوقف فقط عند ما يحتاج حكمك.

يجمع مركز التسليمات الحالات والدرجات ومسار المراجعة في مكان واحد، حتى يبقى وقتك للحالات التي تستحق الانتباه.
مركز التسليماتاختبار الطاقة النظيفة · 30 طالباً
الكل 30بانتظار الاعتماد 4تحتاج مراجعة 2
الطالبحالة التصحيحالدرجةالإجراء
تظهر الحالات غير الواضحة أولاً، بينما تبقى الدرجة والنشر خاضعين لاعتماد المعلم.

رؤية بعد الاختبار

اعرف ما حدث في الفصل، لا متوسط الدرجات فقط.

تظهر أمامك توزيعات الأداء والأسئلة الصعبة والطلاب الذين يحتاجون دعماً، فور اكتمال الاعتماد.
لوحة التحكم التحليليةالنتائج المعتمدة فقط · 30 طالباً
جودة البيانات 96%
المتوسط24.6من 30
نسبة الإتقان82%+7% عن السابق
بحاجة لدعم4طلاب
توزيع الدرجاتالمتوسط 82%
3862847048

إجراء تعليمي

حوّل الأرقام إلى خطوة تالية واضحة.

يرتب أطلس أهم الرؤى ويقترح مسارات متابعة للمتعثرين والمتفوقين والأسئلة التي تحتاج إعادة تدريس.
أهم الرؤىجاهزة بعد الاعتماد · بحسب الباقة
بحاجة إلى دعم عاجل

راجع إجاباتهم في السؤالين 4 و6 وشارك خطة الدعم المقترحة.

إجراءات سريعة

تقرير جاهز

صدّر وشارك من دون إعادة بناء العمل يدوياً.

كشوف رصد وتقارير ونتائج طلاب مبنية على البيانات التي راجعتها؛ تتوفر صيغ التصدير بحسب الباقة والصلاحية.
تصدير التقاريراختر المخرج المناسب · بحسب الباقة والصلاحية

لماذا أطلس؟

ليست أداة تصحيح أخرى.

أطلس يجمع ما كان موزعاً بين مولدات وأساليب ورقية وملفات وجداول منفصلة.

عربية من الأساس

تجربة RTL ومحتوى تعليمي عربي من الإنشاء حتى التقرير.

الإجابات المفتوحة في القلب

المقالية والقصيرة ومعاييرها ليست إضافة جانبية في أطلس.

اقتراح قابل للتفسير

يعرض أطلس الدرجة وسببها، ويبقى الاعتماد النهائي بيد المعلم.

رحلة مكتملة

الاختبار والتصحيح والتحليل والتقارير في مسار واحد متصل.

ثقة قابلة للمراجعة

أطلس يساعد. المعلم يعتمد.

كل درجة مقترحة تبقى أمام المعلم مع السؤال والإجابة والمعيار والتفسير. راجع وعدّل واعتمد قبل أن تصل النتيجة إلى الطالب أو التقرير.

  • مراجعة بشرية قبل النشر
  • سبب واضح لاقتراح الدرجة
  • اعتماد موثق للنتيجة النهائية

تعمل وحدك اليوم، وتتوسع مع مؤسستك غداً

تحتاج مدرستك أو جامعتك إلى حوكمة أوسع؟

خصصنا للمؤسسات مساراً منفصلاً للأدوار والصلاحيات، وتكليف التصحيح، واعتماد الاختبار قبل التصحيح، ونشر النتائج بحسب الصلاحية، مع رؤية عبر المقررات.

أدوار ومسؤوليات

إنشاء ومراجعة وتكليف مساعد بالتصحيح وفق صلاحيات واضحة.

معايير مؤسسية

ضبط رحلة التقييم عبر الأقسام والمقررات.

رؤية موحدة

تحليلات وتقارير تساعد صاحب القرار على المتابعة.

إجابات قبل أن تبدأ

الأسئلة الشائعة

ما يحتاج المعلم إلى معرفته عن الأسئلة المفتوحة، التصحيح، الورق، والاعتماد.

هل يستطيع أطلس إنشاء أسئلة مقالية وإجابات قصيرة من دروسي؟

نعم. يستخدم أطلس محتوى المعلم وأهدافه لإنشاء أسئلة متنوعة، بما فيها المقالية والإجابات القصيرة، مع إجابة نموذجية ومعايير تصحيح قابلة للمراجعة.

هل يعتمد أطلس الدرجة بدلاً من المعلم؟

لا. يقترح أطلس الدرجة ويشرحها وفق الإجابة النموذجية والمعايير. يستطيع المعلم مراجعة الاقتراح وتعديله، ويبقى الاعتماد النهائي له.

هل يدعم الاختبارات الورقية وخط اليد؟

نعم. يدعم المسار الورقي تجميع صور الطلاب، وتحديد مناطق الإجابة، ومراجعة النص المقروء، ثم تطبيق معايير التصحيح نفسها المستخدمة رقمياً.

هل تنتهي رحلة أطلس عند ظهور الدرجات؟

لا. بمجرد اعتماد النتائج تصبح توزيعات الأداء والأسئلة الصعبة والرؤى التعليمية وكشوف الدرجات والتقارير جاهزة للمراجعة والتصدير.

ما مدى سرعة إنشاء الاختبار والتصحيح؟

في تجارب استخدام داخلية أولية استغرق إنشاء اختبار متعدد النماذج نحو دقيقتين، والتصحيح الرقمي لنحو 30 طالباً قرابة خمس دقائق، والورقي نحو 12 إلى 15 دقيقة. تختلف المدة بحسب طول الاختبار وجودة الصور وطريقة العمل.

هل يمكن للمدرسة أو الجامعة استخدام أطلس؟

نعم. يدعم أطلس الأدوار والصلاحيات، وتكليف المساعدين بالتصحيح، واعتماد الاختبار قبل التصحيح، ونشر النتائج وفق صلاحيات المالك أو المدير. أما اعتماد نتائج التصحيح المؤسسي كمرحلة مستقلة قبل النشر فليس ضمن النسخة الحالية.

ما الذي تتضمنه التجربة المجانية؟

هي تجربة محدودة لمدة شهر، وتشمل 3 اختبارات رقمية بحد أقصى 10 أسئلة للاختبار، وحتى 10 طلاب، وسعات محدودة للتصحيح الرقمي والورقي وتقريراً ذكياً واحداً. النماذج البديلة والاكتشاف الذكي لمناطق الورقة والتصدير المتقدم تتطلب باقة داعمة.

ابدأ من درسك القادم.

أنشئ اختباراً متنوعاً وجرّب المسار المتاح؛ تتوسع السعات والميزات مع الباقات الداعمة.

ابدأ تجربة المعلم المحدودةتعرّف على تجربة المعلم
تجربة مجانية لمدة شهر بحدود استخدام معلنة قبل التسجيل.